“双减”成果系列报道——深耕育人沃土共筑教育新篇，第三篇：

教改+课程新质场景“双赋能”

在“双减”政策的推动下，我区积极开发体验式、探究式、合作式的新质育人场景，2022年创成“国际StarT项目式学习共同体示范区”，区域内开展实施项目式学习。2023年，全市第一个区域性省前瞻性教改项目《小学跨学科主题课程开发及其教学转型研究》成功立项，结合区域内学校特色和优势，聚焦“爱党为民祖国强、中华文化资源富、绿色低碳生活美、科技赋能水平高”四个大主题，分别设计2个小主题，每个年级各开发24个子主题活动。该项目致力打破各学科之间的壁垒，将主学科与其他学科、与日常生活实际紧密联系起来，带领学生走出课堂，走出书本世界，进入真实的社会生活中，构建具有“综合性、问题性、实践性、现实性、过程性”等基本特征的场景，让学生在不断发现、提出、分析、解决问题的过程中，提升素养，发展问题解决能力。跨学科学习的探索与实践，持续赋能该区“乐学思行”教学改革的新质态。

“范仲淹”文化活动周、青少年足球联赛、漂流阅读、艺术展演等区域活动有声有色地开展，得益于各学校特色课程的建设。敬贤路实验小学通过种植比赛、植物园和动物园等活动，让学生在实践中体验劳动的乐趣，培养良好的劳动习惯，创成全国新儿童教育联盟学校。新河实验小学打造了“新河3+2”模式，将“五育”与延时服务有机融合，2023年以优秀格次创成省艺术教育特色学校。日月路小学从书法到篆刻，大力传承优秀传统文化，创成全国书法（写字）特色学校。希文小学深入开展范仲淹教育思想理论研究和实践探索，2023年牵头成立范仲淹文化学校联盟，2024年成为“中国范仲淹教育思想联盟”首批联盟校，开设的36个特色课程涵盖各个领域。伍佑小学持续强化育人阵地建设，建成“千年古镇课堂”等微博物馆，通过挖掘古镇底蕴实现培育时代新人的实践探索，获评全国优秀少先队先进集体。

站在新的历史起点上，对于盐南教育的未来，区教育发展中心党委书记、主任仓定志表示：“‘双减’的三年，也是盐南教育实施质量提升行动的三年，我区将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化育人方式变革，促进学生健康成长，全力推动盐南教育高质量发展。”